Lerntherapeut/-innen für Lese-Rechtschreib-Schwäche (20h) - hauptberuflich

Über die Position

Die Duden Institute für Lerntherapie sind einer der führenden bundesweiten Anbieter von integrativer Lerntherapie. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche bei der Überwindung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche.

Ihre Aufgaben

• Durchführung von Lerntherapie im Fach Deutsch 
• Zusammenarbeit mit Elternhaus und Lehrkräften
• Dokumentation der Therapiestunden und Erstellung von Berichten

Das bringen Sie mit

• ein abgeschlossenes Studium (Bachelor) aus den Bereichen Erziehungswissenschaften/ Lehramt, Psychologie, Sprachtherapie o.ä.

oder: einen beliebigen (Fach-) Hochschulabschluss + mind. 2 Jahre Berufserfahrung mit Kindern und Jugendlichen
oder: Hochschulreife + einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung (Erzieher/-in, Logopädie, Ergotherapie) + mindestens 2 Jahre Berufserfahrung mit Kindern und Jugendlichen.

• Interesse an der individuellen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie an der Zusammenarbeit mit den Eltern und der Schule
• vormittags (zweimal pro Woche) und/oder an einem oder zwei Nachmittagen/Woche Zeit (gerne auch mehr), um als Lerntherapeut/-in in unserem Institut tätig zu werden.

Das bieten wir Ihnen

• eine interessante Teilzeittätigkeit (auch als Werkstudentenvertrag)
• eine langfristige Tätigkeit als Lerntherapeut/-in an unserem Standort
• eine nebenberufliche, praxisnahe Weiterbildung zur Durchführung integrativer
  Lerntherapien an der SRH Fernhochschule (staatl. anerkanntes Zertifikat)
• Sonderkonditionen für die Weiterbildung

Im Rahmen der Weiterbildung belegen Sie 2-4 Theoriemodule an der SRH Fernhochschule (in Abhängigkeit von Ihren Vorkenntnissen) sowie bis zu 2 Praxismodule.

Bitte senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben und Lebenslauf) per Mail an: bremen@duden-institute.de oder über das untenstehende Bewerbungsformular.

Über das Berufsbild